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こころの相談室 大阪   詳細
活動地域 大阪府/
分野 障害者福祉/その他社会福祉/健康づくり/医療/ボランティア活動推進/
活動内容・
団体紹介
私の過去4年間の、非常につらいうつ病経験から、皆様の心の悩みを少しでも解消できればという思いで活動しています。

活動内容等
・大阪市内および、隣接する市での活動。
・活動日 月・水・金曜日(うち、祝日、祭日の場合は、活動者様と相談の 上、火・土曜日に振り替えあり)
・活動時間 10時〜18時(うち、1時間休憩)
・支給額 1日5000円支給。
・交通費 月5000円まで支給
・資格、経験等 必要ありません。こちらでお教えいたします。
・その他 私たちの活動に参加してくださる方は、まずは、メールか電話で お問い合わせください(多忙なため、電話に出れない場合が多いです。で きればメールにてお願いします)。


しぜんあそ・まな・くらぶ   詳細
活動地域 福岡県/佐賀県/長崎県/熊本県/大分県/宮崎県/鹿児島県/全国/
分野 教育・生涯学習指導/スポーツ/青少年育成/まちづくり・村づくり/自然環境保護/
活動内容・
団体紹介
熊本を中心とした自然体験・環境教育の団体です。しっかりとした体験学習プログラムに基づいたキャンプ、指導者養成講座を行っています。キャンプのお知らせ、環境教育リーダー養成講座など。ボランティアを募集しています。

夏休みボランティア特に募集!
2泊3日から6泊7日まで様々な期間に、さまざまなテーマでキャンプを行います。詳しくはHPにて確認してください。(http://asomana.net/)キャンプ参加者が変わっていくし、プログラムをそれぞれに異なるため飽きることなく、楽しく参加できますよ。
私たちの経験ですと、キャンプリーダーをされた方は、子ども達とのふれあいの中で子ども達から気づかされることが多々あるようで、勇気をもらった、元気になった、前向きになったなど自分自身への影響がプラス面で大きいようです。

パソコン仕事人   詳細
活動地域 埼玉県/千葉県/東京都/神奈川県/全国/
分野 その他社会福祉/教育・生涯学習指導/学術研究の振興/芸術・文化の振興/まちづくり・村づくり/犯罪の防止/災害の防止・災害時の救援/市民活動支援/
活動内容・
団体紹介
 資格を持ったボランティアが、パソコンやインターネットでお困りの高齢者、町内会、商店街、自治体、教育団体へお伺いして、直接技術援助いたします。
 例えば、下記のような依頼をお受けしております。

【高齢者】
・ホームページを作ってみたい
・インターネットにつなぎたい
・孫の携帯とメールをやりとりしたい
・デジカメで撮影した写真を取り込みたい

【町内会・商店街】
・エクセルで帳簿を作りたい
・町内の会員名簿を管理したい
・地域の災害・安全情報サイトを作りたい
・お店をパソコンで便利にしたい
・受発注をネットから行いたい

【非営利団体・自治体】
・ブログサービスを始めたい
・他の自治体とネットワークを構築したい
・地域の情報ネットワークを整備したい
・サーバを新しく買い換えたい
・システム管理のコスト削減したい
・パソコン教室を開きたい

【教育団体】
・入学希望者へ学校の宣伝・告知を行いたい
・同窓会のサイトを改善したい
・先生達で共有できる成績管理システムの整備
・情報セキュリティを整備したい
・ネットいじめの相談窓口を開きたい
・生徒の安全情報サービスを提供したい
・自校でサーバを立ち上げたい
・他校との連携システムを整備したい
・図書館の電子窓口を整備したい

【個人、スポーツ倶楽部等】
・入学希望者へ学校の宣伝・告知を行いたい
・同窓会のサイトを改善したい
・先生達で共有できる成績管理システム
・情報セキュリティを整備したい
・ネットいじめの相談窓口を開きたい
・生徒の安全情報サービスを提供したい
・自校でサーバを立ち上げたい
・他校との連携システムを整備したい
・図書館の電子窓口を整備したい

NPO法人 緑の森自然キャンプ協会   詳細
活動地域 大阪府/兵庫県/
分野 教育・生涯学習指導/青少年育成/
活動内容・
団体紹介
 私達は、『自然体験活動を通じて子ども達の生きる力を育む』ということを目的に活動しています。

 青少年期には自らが体験し、発見し、獲得し、学習したものを自分の糧としていくことが必要です。青少年の「心」・「生きる力」は、直接体験を繰り返し、それによって得たものを積み重ね、そしてその過程で学習し、育まれていくのではないでしょうか。私達はその学びを効果的に導く要素としての「自然体験活動」、そして「仲間の存在」の重要性を感じています。

 「自然体験活動」は、自然の厳しさ・偉大さ・素晴らしさ・自然の調和して生きていくことの大切さを教えてくれる。そして現在不足している「自ら学び」「自ら考える」という効果的な学びを、自然界のたくさんの素材を用いて補ってくれるものです。

 「仲間の存在」は、集団での規律・協力し合うことの大切さ・思いやる心・自分の存在意義を考え、獲得していくことを実体験させてくれる大切なものです。

 だからこそ私達は、体験の宝庫ともいえる「自然体験活動」を通じて、「たくさんの仲間」とともに、彼らの心身ともに健全な発達を促すきっかけを与えてくれる場を創りたいと願っています。






NPO法人日本グッド・トイ委員会   詳細
活動地域 全国/
分野 その他社会福祉/青少年育成/芸術・文化の振興/
活動内容・
団体紹介
市場に溢れるおもちゃの中から優良なおもちゃ「グッド・トイ」を選び普及させることと、おもちゃの専門家の育成を通して社会貢献を行うことを目的としています。
2008年春には新宿区四谷に新しく「東京おもちゃ美術館」をオープンさせます。

心の相談室 大阪    詳細
活動地域 大阪府/
分野 高齢者福祉/健康づくり/
活動内容・
団体紹介
主に、外報活動(営業のようなもの)をしていただきます。
特に資格は必要ありません。
活動内容は、簡単なないようです。
月・水・金曜日(祝日の場合は、木・土曜日に振り替え)に活動していただきます。1ヶ月にすると、12回の活動です。
活動時間:10:00〜18:00(うち、休憩1時間)
交通費5000円/月支給します。
・大阪府の天王寺駅に近い女性の方希望です(交通費の支給が、月5000のため)。
・約束を守れる方希望です。

詳細は、メールでよろしくお願いいたします。

(財)横浜市青少年育成協会   詳細
活動地域 神奈川県/
分野 青少年育成/
活動内容・
団体紹介
次代を担う青少年の主体性や創造性を育み、心豊かな成長を図るため、学校や家庭、行政や企業と協働し、さまざまな体験活動を通じて青少年の育成をはかる団体。
横浜市青少年交流センターは、「青少年がつくる青少年の居場所」づくりを目指し、さまざまな社会体験活動やそれらをサポートする青年ボランティアの養成を行っている。

特定非営利活動法人 南東アジア交流協会   詳細
活動地域 京都府/大阪府/海外/
分野 教育・生涯学習指導/国際協力/医療/
活動内容・
団体紹介
アジアの開発途上国とりわけミャンマー、ラオス、カンボジアで貧困、飢餓、戦禍などで苦しめられたり抑圧された人々の傷口は未だ癒されていません。
そのような環境にいる子供たちに明日を夢見る事ができる社会、希望のもてる社会
の実現を目指して立ち上がりました。
貧困家庭の子供たちは学校に行かず、物売りや物乞いをして生計を助けており、また一方で、親に先立たれたり捨てられた孤児たちはストリートチルドレンになり、学校へは通っておりません。
村の僧侶が寄付を集めて寺院の中に寺子屋(学校)をつくり、学校に行けない貧困家庭や病気や障害のある子供たちの教育を熱心に行っていますが、学用品(教科書、ノート、鉛筆)が足りないのが現状です。
また、町から離れた寺子屋(学校)は老朽化が激しく、教室には照明設備はなく、屋根や壁は崩れ、窓ガラスもなく、雨期ともなれば教室は雨漏れで水浸し、この光景を見て何とかできないのかと思い、
◆寺子屋(学校)の支援活動プログラム
◆奨学育英資金の支援活動プログラム
◆保健・医療の支援活動プログラム
をミャンマーの僻地ピイで支援活動に取り組んでおります。

特定非営利活動法人交通文化連盟   詳細
活動地域 千葉県/東京都/
分野 芸術・文化の振興/観光の振興/その他/
活動内容・
団体紹介
 昭和54年から活動しているレールボランティアシステムで、平成14年より特定非営利活動法人となりました。
 地域観光産業活性化主眼交通文化財保存活用を目的として、現在は地域観光創造や交通公園活性化、国内旅行促進を中心としたボランティア活動をおこなっております。
 構成する社員は高校生から40代まで、ボランティアは平均年令20才の若いしかも女性メンバーが多く活躍する組織で、鉄道ファンは何故か少数派です。

テープ版読者会   詳細
活動地域 東京都/
分野 高齢者福祉/障害者福祉/教育・生涯学習指導/芸術・文化の振興/人権/
活動内容・
団体紹介
私たちは、全国の視覚障害者の方達へ、「すべての記事を音訳する」「目次付きで、利用者が聞きたい記事を選べる」「迅速に利用者にテープを届ける」を3本柱に、週刊誌のテープ版・CD版(DAISY)を作成しているボランティアグループです。健常者には当たり前に思われる上記3項目も、視覚障がい者にとっては情報を得るうえでのハンディとなっています。
現在、66名のボランティアで、音訳(それぞれのご自宅で)、編集(事務所のパソコンで)の作業を行っています。月に一回、参加頂ければ充分です。“まるまる聴く週刊誌”を、ぜひ、いっしょに作成して見ませんか。

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